Viele Schülerinnen und Schüler haben Schwierigkeiten die Namen aller Wiener Bezirke zu lernen. Leider merken wir uns Namen sehr schwer – egal ob von Personen, Orten oder Dingen. Mit diesen kleinen Eselsbrücken merkst du sie dir leichter!
Meistens reicht die erste Silbe oder ein ähnliches Wort schon aus, damit du wieder auf den Namen des Bezirks kommst.
Du hast zwei Schritte, um dir die Bezirke von Wien gut zu merken:
- Durch Merksätze – die du sogar als Lied hören kannst!
- Durch eine Merk-Geschichte – dadurch merkst du dir die Namen der Bezirke in Reihenfolge
- Durch die Kombination der Namen mit Zahlenbildern – damit kannst du dir die Nummer des Bezirks direkt merken
Im Folgenden kannst du alle Merk-Techniken selbst ausprobieren. Die folgenden Merk-Techniken wurden von mir mit Hilfe einer künstlichen Intelligenz erstellt. Wie du so etwas selbst machen kannst, erfährst du in meinem Buch „Erfolgreich lernen mit ChatGPT“!
1. Die Merksätze
Die folgenden Merksätze verpacken die einzelnen Bezirke in einen Reim, wo die Nummer des Bezirks mit einem Wort verknüpft wird, das mit der Nummer zu tun hat. Dieses Wort wird dann mit dem Namen des Bezirks gereimt (soweit das geht). Ab 20 werden die Verknüpfungen mit einem Vogel ergänzt, weil die 2 aussieht wie ein Schwan.
Die Namen der Bezirke sind nicht immer 100% im Merksatz, weil es oft nicht möglich ist.
- Bezirk: Den ersten merk ich mir doch glatt, der ist ganz leicht – die innere Stadt!
- Bezirk: Zwei Räder und das Fahrrad rollt, es ist die Stadt von Leopold!
- Bezirk: Und das Dreirad in der Gasse, es steht für die Landstraße!
- Bezirk: Nummer 4 vergisst du nie denn – dieser heißt ganz einfach Wieden!
- Bezirk: Fünf Finger nimmst du zum beten und merkst dir Margareten!
- Bezirk: Einen Sechser will ich würfeln, doch müsst Maria helfen!
- Bezirk: Die sieben Zwerge hab’n keine Frau, dafür aber nen Neubau!
- Bezirk: Achtung, das hat Josef satt, merk dir also Josefstadt!
- Bezirk: Die Neun Luftballons sind schön und bunt, fliegen überm Alsergrund.
- Bezirk: Zehn Euro würde ich bieten, was krieg ich in Favoriten?
- Bezirk: Elf Fußballspieler immerhin, spielen sie in Simmering!
- Bezirk: Zwölf Uhr macht der Wecker Ding, obwohl ich ihn vermeide-ling!
- Bezirk: Dreizehn die bringt Pech du Witzling! Geh mal lieber nicht nach Hietzing!
- Bezirk: Mit vierzehn ging ich zu Bands hin, die spielen gern in Penzing!
- Bezirk: Fünf Zehn hat ein Fuß allein, mit denen geht der Rudolf heim,
- Bezirk: Mit sechzehn darf man trinken geh’n, wo wenn nicht in Ottakring?
- Bezirk: Fast volljährig ist dein Hals, mit 17 nicht nur in Hernals!
- Bezirk: Ab achtzehn geht das Heirats-ding, sinnvoll dafür wär ein Ring.
- Bezirk: Um neunzehn hundert war der König King – der herrschte auch in Döbling.
- Bezirk: Die Null schaut aus wie Ei und Pfau, nun das steht für Brigittenau!
- Bezirk: Einsame Vögel sind kein Witz, schon gar nicht in dem Dorf Florids!
- Bezirk: Zwei Schwäne füttere ich satt, das findet in der Donau statt!
- Bezirk: Der letzte Vogel ist ein Fiesling, drum nennen wir ihn einfach Liesing!
Am besten funktionieren diese Merksätze, wenn du sie auswendig im Kopf hast. Dafür eignet sich ein Lied sehr gut.
Die 23 Merksätze in einem Lied
Hier hast du diese 23 Merksätze in ein Lied verpackt:
Aus eigener Erfahrung kann ich sagen, dass du dir das Lied am besten ein paar mal anhörst, damit du die Sätze mitsingen kannst. Dadurch kannst die Merksätze dann leicht aufrufen.
Wenn du selbst solche Merk-Lieder machen möchtest, dann findest du hier mehr zum Erstellen von Lern-Liedern mit künstlicher Intelligenz!
2. Die Merk-Geschichte
Bei der Merk-Geschichte werden die Namen der Bezirke in leichter merkbare Wörter geändert und durch eine Geschichte verknüpft. Du kannst dir natürlich deine eigenen Merk-Hilfen und deine eigene Merk-Geschichte ausdenken oder diese hier einfach abwandeln.
Nach 10 Bezirken kommt ein neuer Absatz und die Geschichte geht komplett anders weiter, damit man das leichter unterteilen kann.
Folgende Geschichte könntest du verwenden:
In der Inneren Stadt herrschte reges Treiben. Ein majestätischer Leopard streifte durch die Straßen. Schließlich erreichte er die Landebahn der Stadt. Doch das Flugzeug dort fuhr beim Start in die Wiese und begann zu brennen. Neben der Landebahn versammelten sich nun viele Dorfbewohner, um den Markt zu retten, der durch den Unfall Feuergefangen hatte. Doch dann rief dort ein Marienkäfer um Hilfe. Die Dorfbewohnern fanden ihn in einem Haufen Heu. Doch als Josef den Marienkäfer sah, wurde er wütend. Er zeigte auf seinen alten Hund. Das ist mein Favorit!
Bei einem Händler in der Nähe stand ein schimmernder Ring im Schaufenster. Ein junges Mädlein ging vorbei und sah den Ring. Sie wollte ihn haben, also kletterte die durch das Rohr der Heizung in das Geschäft. Doch als sie aus dem Ofen stieg stieß sie einen Kanister Benzin um. Sie war erschrocken, doch dann kam Rudolf the rednose rendeer zur Türe herein. Auf seinem Rücken saß der Otter-King, der über alle Otter im Land herrschte. Plötzlich kam auch der Herr mit dem langen Hals, dem der Laden gehörte. „Das ist der ekelhafte Wäh-Ring!“, sagte er. „Und du bist eine Diebin!“ Das Mädchen landete hinter Gitter.
Florian verlies sein Dorf und ging hinter zum Fluss. Dort an der Donau war eine Stadt. Doch bevor er zur Stadt kam begegnete er einem Fiesling.
Die Bilder sollen dir helfen, dir die Bezirke besser zu merken. Wie du solche Bilder selbst machen kannst, erfährst du in meinem Buch „Erfolgreich lernen mit ChatGPT“! Oder du meldest dich einfach bei mir! 😉
Die einzelnen Bezirke und ihre Merk-Wörter:
- Innere Stadt – „Innere Stadt“: Im ersten Satz deiner Geschichte erwähnt.
- Leopoldstadt – „Leopard“: Der majestätische Leopard, der durch die Straßen streift.
- Landstraße – „Landebahn“: Die Landebahn, auf der das Flugzeug landet.
- Wieden – „Wiese“: Das Flugzeug fährt in die Wiese.
- Margareten – „Markt“: Die Dorfbewohner versammeln sich, um den Markt zu retten.
- Mariahilf – „Marienkäfer“: Der Marienkäfer, der um Hilfe ruft.
- Neubau – „Heu“: Das Heu in dem der Marienkäfer ist.
- Josefstadt – „Josef“: Josef, der den Marienkäfer sieht und wütend wird.
- Alsergrund – „alter Hund“: Der alte Hund von Josef.
- Favoriten – „Favorit“: Der alte Hund, der Josefs Favorit ist.
- Simmering – „schimmernder Ring“: Der Ring im Schaufenster des Händlers.
- Meidling – „Mädlein“: Das junge Mädchen, das den Ring haben möchte.
- Hietzing – „Heizung“: Das Mädchen klettert durch das Rohr der Heizung.
- Penzing – „Benzin“: Das Benzin, das das Mädlein umstößt.
- Rudolfsheim-Fünfhaus – „Rudolf the rednose reindeer“: Rudolf, der zur Tür herein kommt.
- Ottakring – „Otter-King“: Der Otter-King, der über alle Otter herrscht.
- Hernals – „Herr mit dem langen Hals“: Der Ladenbesitzer.
- Währing – „Wäh-Ring“: Der ekelhafte Ring, wie vom Ladenbesitzer beschrieben.
- Döbling – „Diebin“: Das Mädchen wird als Diebin bezeichnet.
- Brigittenau – „Hinter Gitter“: Das Mädlein landet am Ende hinter Gitter.
- Floridsdorf – „Florian“: Florian verlässt sein Dorf.
- Donaustadt – „Donau“: Florian geht zur Donau, wo die Stadt liegt.
- Liesing – „Fiesling“: Der Fiesling, dem Florian auf dem Weg in die Stadt an der Donau begegnet.
Mit diesen Bildern und der Geschichte kannst du dir relativ schnell alle Bezirke in Reihenfolge merken. Sprich die Geschichte dafür laut aus und stell sie dir bildlich vor. Anschließend versuch von der Geschichte wieder auf die Bezirke zu kommen. Wenn dir ein Bezirk nicht gleich einfällt, nimm dir gerne etwas Zeit.
Sollte dir das Merk-Bild einfallen, aber der Bezirkname dazu nicht mehr, dann sprich einfach den Namen des Bezirks öfters laut aus.
3. Mit Zahlenbildern merken
Du kannst auch die Nummer des Bezirks direkt mit dem Namen verbingen. Dafür müssen wir aber erst auch die Zahlen in Bilder umwandeln.
Damit du dir die Zahlenbilder schnell merkst haben sie immer mit der Zahl zu tun – entweder durch Aussehen der Zahl, den Klang oder aufgrund der Bedeutung.
Ab 10 wiederholt sich das Schema, aber alle 10er-Zahlen sind Tiere und alle 20er-Zahlen sind Teil des Straßenverkehrs.
- Eins – Eine Kerze: Die Form der Eins ähnelt der einer Kerze.
- Zwei – Ein Auge: Davon hat man zwei.
- Drei – Ein Dreizack: Die Form eines Dreizacks kann an die Zahl 3 erinnern.
- Vier – Ein Segelboot: Die Segel und der Rumpf eines Segelboots können wie eine 4 aussehen.
- Fünf – Eine Hand: Jede Hand hat fünf Finger.
- Sechs – Eine Hexe: Hexe klingt ähnlich wie sechs.
- Sieben – Ein Zwerg: Wegen den 7 Zwergen.
- Acht – Eine Achterbahn: Die Acht ist im Namen.
- Neun – Ein Ballon und ein Faden: Ein Ballon mit einem Faden sieht aus wie eine 9.
- Zehn – Ein Pfau: Die vielen Federn im Rad eines Pfaus können die Null in der Zahl 10 darstellen.
- Elf – Zwei Giraffen: Die langen, schlanken Hälse von zwei Giraffen nebeneinander erinnern an die Zahl 11.
- Zwölf – Zwei Schwanenhälse: Wie bei den Giraffen, aber mit der Anmut von Schwänen, deren Hälse eine 1 und eine 2 bilden können.
- Dreizehn – Ein Skorpion: Der gekrümmte Schwanz eines Skorpions ähnelt der Zahl 3.
- Vierzehn – Ein Seepferdchen: Die gekrümmte Form eines Seepferdchens erinnert an die Zahl 4.
- Fünfzehn – Ein Sternfisch (Seestern): Mit fünf Armen ähnelt ein Seestern der Zahl 5.
- Sechzehn – Eine Schlange: Eine Schlange, die sich in die Form einer 6 windet.
- Siebzehn – Ein Flamingo: Ein Flamingo, der auf einem Bein steht, bildet mit seinem Körper und Bein eine 7.
- Achtzehn – Ein Oktopus: Die acht Arme eines Oktopus stehen für die 8.
- Neunzehn – Eine Katze: Die Form eines Katzenschwanzes, der sich wie eine 9 krümmt
- Zwanzig – Ein Verkehrsschild: Die runde Form eines Verkehrsschilds kann die Null in der Zahl 20 symbolisieren.
- Einundzwanzig – Ein Formel-1-Wagen: Der schnelle und einzigartige Formel-1-Wagen steht für die 1 in der Zahl 21.
- Zweiundzwanzig – Ein Fahrrad: Mit zwei Rädern repräsentiert ein Fahrrad die beiden Zweien in der Zahl 22.
- Dreiundzwanzig – Ein Dreirad: Das Dreirad mit seinen drei Rädern symbolisiert die 3 in der Zahl 23.
Anschließend musst du die Zahlenbilder mit den Bildern der Bezirke von vorhin verbinden. Hier sind Merksätze, die die Merkwörter für die Wiener Bezirke mit den Zahlenbildern verbinden. Hier hast du Beispiele wie das Aussehen könnte:
- Innere Stadt (1 – Kerze): „In der Inneren Stadt stand eine riesige Kerze.“
- Leopoldstadt (2 – Auge): „Ein Leopard mit zwei leuchtenden Augen.“
- Landstraße (3 – Dreizack): „Auf der Landenbahn wurde ein Dreizack gefunden.“
- Wieden (4 – Segelboot): „Ein Segelboot segelte über die Wiesen.“
- Margareten (5 – Hand): „Um den Markt zu retten packen alle Hände mitan.“
- Mariahilf (6 – Hexe): „Eine Hexe half dem Marienkäfer.“
- Neubau (7 – Zwerg): „Sieben Zwerge bauten ein neues Haus aus Heu.“
- Josefstadt (8 – Achterbahn): „In Josefstadt fährt man Achterbahn um acht.“
- Alsergrund (9 – Ballon und Faden): „Ein alter Hund jagte einen Ballon mit Faden.“
- Favoriten (10 – Pfau): „Josefs Favorit war ein Pfau mit zehn Federn.“
- Simmering (11 – Zwei Giraffen): „Ein schimmernder Ring um eine Giraffenhals.“
- Meidling (12 – Zwei Schwanenhälse): „Ein Mädlein tanzt mit einem Schwan.“
- Hietzing (13 – Skorpion): „Ein Skorpion kriecht aus der Heizung.“
- Penzing (14 – Seepferdchen): „Verschüttetes Benzin in dem ein Seepferdchen schwimmt.“
- Rudolfsheim-Fünfhaus (15 – Sternfisch): „Rudolf sah einen Sternfisch mit fünfzehn Armen.“
- Ottakring (16 – Schlange): „Der Otter-King fand eine sechzehn Meter lange Schlange.“
- Hernals (17 – Flamingo): „Der Herr mit dem langen Hals stand wie ein Flamingo auf einem Bein.“
- Währing (18 – Oktopus): „Ein Wäh-Ring an den Armen eines Oktopus.“
- Döbling (19 – Katze): „Die neunzehnjährige Diebin von einer Katze aufgehalten.“
- Brigittenau (20 – Verkehrsschild): „Ein Verkehrsschild neben einem Gefängnis.“
- Floridsdorf (21 – Formel-1-Wagen): „Florian aus dem Dorf sah einen Formel-1-Wagen mit der Nummer einundzwanzig.“
- Donaustadt (22 – Fahrrad): „An der Donau fuhren zweiundzwanzig Fahrradfahrer.“
- Liesing (23 – Dreirad): „Florian entkam dem Fiesling auf einem Dreirad.“
Mehr Lern-Techniken
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Auch wenn diese Merktechniken der Wiener Bezirke für viele Schülerinnen und Schüler funktioniert haben, haben sie längst nicht allen helfen können. Daher macht es manchmal sind eine individuelle Lösung zu finden. Dafür bin ich da!
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